第561章 投机取巧 (2/3)

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下一秒,付宇耳畔响起了电子提示音:

【叮!NPC名厨刘雨侬的任务:提升塞制的速度,一分钟内完成三次塞制,已顺利完成,获得奖励:塞制教学实践课堂钥匙一把】

终于!

付宇如释重负。

感觉今晚练习塞制的这两个多小时,比参加厨师大赛那会儿还要惊心动魄。

那种自觉无法顺利完成任务的无力感,让他一度倍受挫折。

而现在,虽然完成了任务要求,拿到了心心念念的奖励。

可是付宇却半点喜悦的心情也没有。

看着面前的藕合,付宇轻声叹气:归根结底,还是技术不过关啊!

要不是投机取巧,肯定不能这么顺利的完成任务。

秉持着这个念头,晚上下班,付宇搭乘刘雨侬的顺风车回去千里马。

到了宿舍的第一件事情,就是掏钥匙,直接开启了教学实践课堂。

这一次的实操场景,变成了尚食私房菜馆的后厨。

付宇熟门熟路的走到厨台前。

刚站定,脑海里就自动浮现出关于塞制的全部内容。

【塞制:烹饪操作中的一项技能,将调制好的辅料,堵或填倒进主料中,也可以直接浇装进去。】

【塞制共有七种操作方法:塞灌、填制......浇制】

【第一堂课:塞灌。】

一盘处理好的茄子片出现在厨台上。

如同往常一样,在完全没有人操控的情况下,所有的厨具仿若自带了生命一般,开始自主进行烹饪。

付宇聚精会神的一边看,一边仔细观察所有厨具的操作方法和角度。

如果说以前的每一次教学实践课堂中,那些漫长又反复的学习过程,对于付宇而言,是一种幸福的折磨。

那么这一次的学习过程,则全然变成了一种武痴得到了秘籍之后,除了学习厨艺,再没有别的追求的纯粹境界。

打从进入教学实践课堂开始,付宇一心沉浸在了学习当中。

每一次的练习,他都会在心里对自己的操作进行评估。

当系统做出总结判定后,他还会结合自身的感受,将系统的建议和自己发现的问题加以总结概括。

不知不觉间,反而摸索出了枯燥学习中难得的一丝乐趣所在。

有兴趣,才会有动力。

彻底激发出自己的烹饪学习兴趣,再加上系统提供的有力的实践操作环境,付宇这一次的学习过程格外的顺利。

而且无论是学习的独立性与自控性都明显有所提高。

这种积极向上的高昂学习热情,一直保持到最后上完【第七堂课:浇制】的教学,并成功获得了满分。

付宇耳畔再次响起了电子提示音:

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